教材是教材，是一门课程的核心教学参考资料。教科书通常配有学生用书和教师用书，此外还有练习册和其他辅助读物。那么，教材出版需要书号吗?教材申请号简单吗?
教科书是教学具有重要的教学提供参考工具，其出版企业需要我们经过一个严格的审查，符合设计要求后才能发展进行教育出版，且教科书一般为统一管理教学用书，也就是统编教材，这类教材通常是各大出版社都争相出版的类型，因为对于此类书籍长期存在普遍认为使用，市场经济需求量较大，出版社出版公司往往不会有任何社会风险，相反效益还很不错，广泛发行流传教科书出书一定书号。
然而，也有一些学校根据学生和课程的需要编写校本教材，此类教材指针对本校师生使用，一般出版社是不愿常规为其出版的，学校多数为自费出版，其出版不对外发行，书号可有可无，有书号更加正规一些，但也增加了出书成本，所以具体要不要书号，校方可自行选择。
对书稿有啥要求?
出版社初速对书稿要求和高，不仅书稿主题要有够鲜明，书稿整体内容也要到达出版社要求的形式标准。下面小编就来详细为大家介绍出版社教材出版对书稿的要求，希望可以给有需要的朋友带来帮助。
(一)对稿件的基本要求，作者应当按照与出版社签订的稿件约定时间，按时将符合质量要求的完整、清晰、定稿稿件交付出版社。
1.齐：手稿是完整的，一次交上来。手稿按顺序编号，图标标记清晰。如果附加照片，最好注明进出位置。避免混乱。
2.清：稿件进行内容可以清楚准确无误。每个字、字母教学以及使用标点符号等应单独辨认信息无误。每字和标点符号均占一字，标点符号系统不能居行首。外文字母、文种、大小写、黑白体、上下角应区分学生清楚。公式、数字、书写论文格式等符合设计要求。
3.定：手稿定稿。电子稿与印刷稿一致，要符合稿件要求。一般要根据小册子的要求进行分页。正文要用1.5倍行距的4号或5号小宋体。标题的字体和大小可以从文本中区分出来。插图留白，表格清晰。多位作者的文稿一般由一人统一，这样才能使文体、风格、叙述语气一致，所涉及的人名、地名也要统一。
(二)手稿的具体要求应包括文本的前部分、身体、课后部分。预文本部分：标题页、编辑板列表、图书准备说明、书籍内容、前言、目录。
(1)书名页：扉页与封面设计一致，应有一个书名、著作者名和出版合作社名。书名应概括地、准确地表达这一本书的内容。著作者是著作权的所有者，是作品的直接影响创作者。著作者在3人以内时，全部进行署名，署名文章次序以及作者通过商定;多于3人时，最好设主编工作并以自己主编署名，其他人的实际发展贡献我们可在前言中可以说明。也有以单位或编写组署名的。
(2)编辑委员会名单:所涉书籍或者名称多的，应当设立编辑委员会，编辑委员会名单和编排顺序由作者决定。
(3)套书编纂说明:说明这套书的编纂目的和组织机构，约2000字。
(4)本书研究内容可以提要：简明扼要地写明本书的主要分析梗概、主要发展特点和读者服务对象，字数200左右。
(5)前言：说明写作目的、中心内容、特点、方法、适用范围、作者分工等。
(6)目录：一般书籍只列出章节、标题部分，最多三个等级的标题：手动类型的工具书可以更详细。等级标题必须与主体一致。
2.正文：
(1)稿件内容应当符合党和的方针政策，不得有政治上的不正确性、科学性、先进性和实用性。
(2)不得侵犯他人的著作权，合理使用他人的信息、数据、图标应当注明原作者和来源，一般列在参考文献或者页注中。
(3)层次不要太多，要有一定的编制体系和统一的格式，即统一的风格。公式、图表和表格的编号应该协调一致，例如，它们应该根据章节或书籍进行编号。
(4)稿中文字、汉语学习拼音、标点进行符号、数字、外文字母、名词专业术语、人名、地名、量和单位、插图、表格等均符合我们安全标准和有关法律规定。尽量可以做到管理规范化、标准化。
(5)引用其他资料的图片、表格、照片应注明作者及其出处，避免版权纠纷。
3.文后部分(章后列出)：附录、参考文献。
(1)附件:提供正文中部分内容的其他辅助材料或证明，以及相关数据资料。附录应该有一个与正文相呼应的标题。书写格式、图纸、表格、公式等要求与正文相同。
(2)参考相关文献：是写作中主要研究参考的重要信息资料，著录项目管理必须齐全、准确。